Teresa Magni Facebook, Sagra Della Patata Lombardia, Carmelo La Rocca Calciatore, Alice Tv Ricette Montersino, Vedere è Un Verbo Transitivo O Intransitivo, Buone Maniere Significato, Abbanoa Segnalazione Guasti On Line, Naufragio Dell'andrea Doria, Convenzione Sui Diritti Dell'infanzia Articoli, Riflessioni Sui Valori Morali, Finché C'è Prosecco C'è Speranza Libro, Rcp Pediatrico Algoritmo, Andrea Paris Tu Si Que Vales, Quale Luna Influenza Il Parto, " />

isfol test di orientamento

-erogazíone di informazioni (attraverso l’assistenza all’auto-consultazione o la mediazione dell’operatore) per garantire pari opportunità di accesso alle diverse possibilità formative e lavorative; 181 e successivo D.L. Tra le pratiche di orientamento la consulenza orientativa specialistica, intesa come un percorso individuale o di gruppo che porta alla maturazione di scelte professionali e personali, rappresenta sempre più un tema di fondamentale importanza per quanti si occupano di orientamento. In termini di competenze è possibile fare riferimento alle seguenti macro-aree di risorse professionali: IN SINTESI Bibliographic information. Ultimo appuntamento con il programma “Due di denari” sugli effetti degli incentivi al lavoro . Batteria Piaget-Head: (test di orientamento destra-sinistra) : manuale. a) area relativa a «Presa in carico e tutorato individuale» con riferimento alla capacità di analizzare situazione e problemi (personali e di contesto), di costruire una relazione interpersonale di aiuto, di gestire relazioni con contesti significativi di riferimento, (famiglia, scuote, servizi sociali, ecc. Sarebbe utile infatti: In Italia, attualmente, non esistendo una prefigurazione condivisa sul ruoli professionali degli operatori di orientamento, accade che le figure preposte a tali attività siano professionalità differenti, a volte provenienti da settori completamente diversi, con competenze diverse, che devono adattarsi a ruoli e organizzazioni poco chiari e poco consolidati. -apprendimento di abilità sociali (attraverso training focalizzati come, ad esempio, le tecniche di ricerca dei lavoro) per facilitare il raggiungimento di obiettivi specifici. conoscete qualche sito con test di orientamento serio per l'università ? 6 Antworten. Per quanto concerne in specifico le competenze, il contributo si limita ad una prima analisi distintiva di alcune capacità concernenti le diverse attività della singola figura (senza entrare dei complesso di conoscenze che le sostanziano), in quanto ulteriori approfondimenti specifici dovranno essere collegati ad attività future di definizione dei sistemi di riconoscimento delle professionalità maturate attraverso l’esperienza lavorativa (per gli operatori che hanno già maturato la professionalità) e di progettazione dei percorsi formativi in ingresso e sul lavoro (per coloro che vogliono costruirsi il profilo professionale). Search DSpace. PRESENTAZIONE DELLO STRUMENTO: Match Point è uno strumento on-line di orientamento … d) area dell’«Intervento nelle organizzazioni» relativa alla capacità di progettare interventi per le risorse umane all’interno dei loro contesti lavorativi di appartenenza come risposta mediata fra bisogni dei lavoratori e richieste dell’organizzazione. ); c) area dell’«Informazione» con riferimento sia alle conoscenze da trasmettere, sia alle metodologie comunicative di erogazione/diffusione di determinati contenuti, sia alla consultazione di banche dati e di altri canali utili per il reperimento delle informazioni da veicolare al destinatario finale; d) area dell’«Informatica e delle nuove tecnologie» si tratta in questo caso di superare il livello di competenze definito come trasversale a tutte le professionalità dei settore per identificare competenze distintive dì profilo. Incontro Biblioteca dei Test - Giunti OS: Test di Orientamento Motivazionale 1. Una introduzione alle tecniche terapeutiche psicoanalitiche, Master in Orientamento degli Adulti e corsi brevi, Ultimi giorni per iscriversi al Master in Orientamento degli Adulti con certificazione delle competenze per Orientatore, Iscriviti al Master in Orientamento degli Adulti con certificazione delle competenze per Orientatore, Guida: La certificazione delle competenze spiegata semplice, Master in Orientamento degli Adulti con certificazione delle competenze per Orientatore, Materiali per bilanci di competenze con migranti, Informativa privacy, disclaimer, cookie policy e copyright, Informativa Privacy, cookie policy e Copyright, CLICCA QUI SE VUOI  MAGGIORI INFORMAZIONI. «Io di fronte alle situazioni». Sulla base di tali considerazioni emerge con forza l’urgenza di un modello di competenze e professionalità condivisibile su scala nazionale. Infatti i difetti dell’emostasi primaria sono general-mente caratterizzati da allungamento del tempo di. La proposta dei gruppo di lavoro Isfol, qui presentata, intende fornire un contributo alla definizione di possibili profili professionali dedicati per l’orientamento. 1. operatore dell’informazione orientativa con funzioni di accoglienza e filtro, erogazione di informazioni, attività per favorire l’apprendimento di abilità sociali quali ad esempio le tecniche di ricerca dei lavoro. Cosa sono, come rilevarle, come si utilizzano nell’orientamento, Materiali gratuiti scaricabili: orientamento, formazione e psicologia, Corso a distanza Il Bilancio di competenze nell'orientamento, Cosa fai quando fai psicoanalisi? La presentazione del Rapporto Annuale ISFOL. Sapete dirmi dove posso trovare test di orientamento universitario? Questa figura si caratterizza soprattutto per la sua capacità di: you can open up a 25000 acct, but i called them and said if they could lower it to 100 dollars only as i want to try it out with just that amount. ISFOL (1993 e 1998) «Il concetto di competenza è stato articolato in tre macro categorie»: • competenze di base • competenze trasversali • competenze tecnico professionali Le competenze trasversali sono «un insieme di abilità di ampio spessore che sono implicate in numerosi tipi di compiti, dai più elementari ai più complessi, e che si esplicano in situazioni tra loro diverse e qu Si tratta del terzo “capitolo” del rapporto di ricerca coordinata da ISFOL, l’Istituto per lo Sviluppo della Formazione professionale dei Lavoratori, sotto la direzione scientifica di … -monitoraggio delle transizioni fra canali formativi diversi (come, ad esempio, i percorsi orientativi integrati per l’assolvimento dell’Obbligo Scolastico e dell’Obbligo Formativo). 0 Reviews. Per questo spesso, nella realizzazione di attività che corrispondano a medesimi bisogni degli utenti, non esistono orientamenti condivisi, o, viceversa, con la stessa denominazione sono indicate attività diverse che richiedono anche diversi ruoli professionali. che in termini di funzionamento (organizzazione, contenuti, metodologie, relazioni, ecc.). Le principali competenze proprie di questa figura sono quelle relative alle aree Relazione interpersonale, Promozione e marketing (dei servizi), Informazione, Informatica e nuove tecnologie, 2. tecnico dell’orientamento con funzioni di accompagnamento in itinere (tutorato/monitoraggio orientativo) nei percorsi (di scolarizzazione, di formazione, di ricerca dei lavoro, di inserimento lavorativo, etc.). Uno strumento Isfol per l'orientamento Le principali competenze distintive dei profilo fanno riferimento alle seguenti aree: 3) Una figura che interviene a supporto dei processi decisionali in corrispondenza delle scelte scolastico-formative e della maturazione di progetti professionali verso il lavoro o sul lavoro; si tratta di un consulente di orientamento che, usando metodologie dedicate e strumenti diagnostici, è in grado dì attivare un processo di rielaborazione delle storie formative/lavorative personali e di prefigurarne traiettorie di sviluppo coerenti con l’identità dei soggetto e realistiche in termini di opportunità. Organizzazioni speciali, 1980 - 24 pages. Nei diversi sistemi, infatti, si rendono necessarie azioni di accompagnamento delle situazioni in essere la cui finalità orientativa è connessa alla prevenzione di comportamenti inefficaci e alla pianificazione di strategie di ottimizzazione dei percorsi (formativi, di inserimento lavorativo, di monitoraggio della condizione di disoccupazione, ecc.). L'intervento di Carlo Chiama, dell'Unione delle Province Italiane, nel corso del Convegno "Garanzia per i Giovani. 0800/ 4 5555 00* Partecipare a manifestazioni informative delle scuole successive: chiedere il periodo d’iscrizione!-tiva? Per quanto concerne, invece, alcune competenze trasversali ai 4 profili viene sottolineata l’importanza di maturare competenze/conoscenze relative alle seguenti macro-aree: DEFINIZIONE DELLE PROFESSIONALITA’ DEDICATE Antwort Speichern. In allegato al volume un CD-ROM che riporta la banca dati delle oltre 10.000 strutture censite in questa prima annualità. -interfaccia fra livelli politico-programmatici di indirizzo e tecnico-operativi di gestione delle attività; – preparazione e accompagnamento dei tirocini sia in alternanza formazione-lavoro sia come dispositivo di inserimento lavorativo. Bewertung. Infatti, a titolo dei tutto esempIificativo, è possibile ipotizzare che: 4) La definizione di professionalità dedicate porta con sé il problema dei riconoscimento delle competenze degli operatori già in servizio e dei percorsi di formazione sia finalizzati al completamento della professionalità dei lavoratori non immediatamente certificabili sia di preparazione dei nuovi ingressi nel settore. Uno strumento Isfol per l'orientamento [Grimaldi, A., Ghislieri, C.] on Amazon.com.au. Pronti a scegliere la facoltà giusta? L'Isfol, d'intesa con il Minsitero del Lavoro, ha realizzato un video documentario sull'apprendistato. Le principali competenze distintive dei profilo fanno riferimento alle seguenti aree: 4) Una figura di analista di politiche e servizi di orientamento che ha a che fare soprattutto con attività di: -assistenza tecnica alle istituzioni e ai sistemi nella fase di definizione delle politiche di orientamento; Salta alla navigazione. Si possono prendere in considerazione percorsi di professionalizzazione che nell’esperienza sul campo si differenziano in rapporto alla specificità delle scelte (scolastico-formative da un lato e lavorative, dall’altro). La funzione dell’operatore dell’informazione orientativa fa riferimento ad un ventaglio di attività di primo contatto con l’utenza, quali: -accoglienza e filtro (attraverso brevi colloqui di analisi della domanda e presentazione dei servizi deputati a rispondere) per prevenire la dispersione dei clienti e aumentare l’efficienza dei servizi; – presso i (o in collegamento con i) sistemi formativi (scuola, università, formazione professionale), soprattutto per attività di orientamento alle scelte scolastico-professionali; -progettazione di interventi (analisi dei bisogni, delle risorse, delle strategie, ecc. Il test può essere effettuato da dispositivi fissi PC/MAC e attraverso dispositivi mobili quali tablet/smartphone in ambiente Android/iOS/Windows Phone. La funzione di questa figura è invece quella di tutorato/monitoraggio orientativo di un’esperienza in atto (ad esempio, scolastica o universitaria) o di una situazione/ condizione in essere (ad esempio, il passaggio fra canali formativi o la ricerca del lavoro). a) area della «Progettazione di interventi complessi» che comprende competenze di analisi dei contesto, di definizione delle priorità, di programmazione degli interventi, di verifica dei risultati; b) area della «Promozione delle risorse locali» che fa riferimento alla capacità di attivare i singoli sistemi e le reti territoriali, di gestire e coordinare azione integrate, di far dialogare istituzioni diverse; c) area del «Coordinamento di strutture/servizi» che chiama in causa competenze giuridico amministrative, di gestione del personale, di funzionamento dell’organizzazione. Tale modello, potrebbe costituire la base per l’allestimento di un dispositivo formativo a carattere continuo, In grado di ricomporre eventuali crediti formativi e acquisizioni professionali o esperienziali in un sistema di competenze equilibrato, che tenga conto delle specificità territoriali e/o organizzative nonché contenuti e compiti professionali. – maturazione di progetti professionali come supporto a scelte soddisfacenti per la persona e realizzabili per le condizioni di mercato (bilancio di competenze e counselling di carriera). Nel servizi per il lavoro, questa figura può svolgere, ad esempio, attività di: – monitoraggio della condizione di disoccupazione (con particolareriferimento alle pratiche istituite dal D.L. TEST DI ORIENTAMENTO UNIVERSITARIO. La “HDU - Human Development Unit” si occupa di progetti di selezione, valutazione, formazione e sviluppo delle Risorse Umane per grandi Organizzazioni Private e Pubbliche Amministrazioni. I dati aperti della ricerca Isfol. 1. all’interno di un servizio di informazione funzionale all’inserimento in un sistema (ad esempio, l’università oppure le strutture di formazione professionale); in questo caso l’attività informativa è specifica per “orientarsi” all’interno delle opportunità offerte da quel sistema; 2. in una struttura che eroga informazioni trasversali ai diversi sistemi ed è in grado di svolgere anche una funzione di primo filtro e rinvio fra le diverse strutture. Chiudendo questo banner, scorrendo questa pagina o cliccando su qualunque suo elemento acconsenti all’impiego dei cookies in conformità alla, Una presentazione delle tecniche terapeutiche della Terapia Breve Strategica di Giorgio Nardone, Corso a distanza La consulenza per la ricerca attiva di lavoro, Le competenze. 1) La messa a punto di un’ipotesi di un modello formativo completo che traduca i contenuti professionali in percorsi di formazione consoni con il modello di competenze proposto. ); b) area relativa alla «Gestione di gruppi intra ed interorganizzativi» sia nell’attività diretta con i destinatari (tutorato fra pari) sia negli incontri con interlocutori dei sistemi che ruotano attorno all’esperienza dei singolo cliente (incontri con gli insegnanti, con operatori di altri servizi, ecc. «Io di fronte alle situazioni». Il contributo dell'orientamento e della formazione. Hexeven. che nasce nell’ambito del filone di ricerca dell’Isfol sulla valutazione delle pratiche di orientamento. Tali ambiti differenziano almeno quattro macro-tipologle di funzioni di supporto alla gestione e allo sviluppo di un potenziale meta-sistema territoriale di orientamento, intendendo con tale termine la messa in valore (ottimizzazione delle funzioni, condivisione degli obiettivi, coordinamento dei servizi, integrazione delle risorse) della componente di orientamento (insieme di attività e/o servizi erogati) presente all’interno dei diversi sistemi (scuola, università, formazione professionale, lavoro). ; d) area dell’«Informatica e delle nuove tecnologie» con riferimento a competenze di base dei settore. -coordinamento di servizi dedicati; Studio Associato … Human Development Unit 3. Sulla base delle considerazioni appena svolte, il Gruppo di Lavoro ISFOL ritiene che si possano prefigurare diverse piste di lavoro per il futuro. AbeBooks.com: Analisi della domanda di orientamento: i bisogni emergenti di giovani allievi italiani (9788846441461) by Isfol and a great selection of similar New, Used … Parliamo di lavoro su Radio 24 . Dopo aver inviato le vostre risposte, il sistema le analizzerà e vi darà utili suggerimenti per la scelta dell'indirizzo di studi a voi più adatto. CyberChallenge.IT is the first Italian introductory training program in cybersecurity for high-school and undergraduate students. INTRODUZIONE. Nella scuola, questa figura può svolgere, ad esempio, attività di: -monitoraggio del percorsi formativi (come, ad esempio, le azioni di accoglienza nelle fasi di ingresso nei nuovi cicli di studio oppure le azioni di prevenzione dell’insuccesso scolastico); Browse. Altri risultati. 3) Le diverse figure quindi trovano spazio sia all’interno dei singoli sistemi, sia in strutture dedicate trasversali ai sistemi. 2) Costruire e sperimentare, in collaborazione con una o più Regioni, una proposta di dispositivi di riconoscimento delle figure professionali (non necessariamente tutte e quattro). Nel sistema di formazione professionale, questa figura può svolgere, ad esempio, attività di: – tutorato nelle fasi di passaggio dal sistema scolastico a quello di formazione professionale; Questa figura si caratterizza per le competenze di gestione di una relazione di aiuto centrata sulla persona sia operando individualmente che in piccolo gruppo. I materiali sono estratti dal volume “Dall’analisi della domanda alla valutazione della consulenza di orientamento. Valuta questo articolo (3 votes, average: 4,33 out of 5)Loading... Master con certificazione delle competenze per il profilo di Orientatore. TOEFL Test orientation Bell Language School admission, well trained and qualified, staff will answer all your questions about the TOEFL test. – prevenzione e recupero dell’evasione dell’obbligo formativo attraverso un monitoraggio individualizzato dei giovani che non risultano inseriti nei diversi canali (scuola, formazione professionale, apprendistato). I profili identificati sono i seguenti: 1) Una figura che si occupa dell’informazione finalizzata ai processi di orientamento (percorsi scolastico formativi e opportunità lavorative); quello dell’operatore dei servizi di informazione è un profilo già in parte delineato anche dalla ricchezza di esperienze attivate in varie realtà italiane (Informagiovani, sportelli informativi di diversa denominazione, ecc.). ), Scaricabile su OPAC Sistema documentale Isfol. I servizi di orientamento per la formazione e per il lavoro sono sempre più diffusi ma non sono ancora utilizzati appieno. 297 presso i Centri per l’Impiego); La proposta dei Gruppo di Lavoro ISFOL intende fornire un contributo alla definizione di possibili profili professionali che si riferiscono a figure dedicate presenti in diversi contesti organizzativi (scuola, università, formazione professionale, servizi per il lavoro, sportelli di informazione e orientamento) che con finalità diverse erogano azioni di sostegno al processo di autoorientamento della persona lungo tutto l’arco della vita. vai su google e cerchi "test orientamento universitario" 0 0. Coronavirus: meno reddito e più carichi familiari, la "doppia tenaglia" che ha colpito le donne . We haven't found any reviews in the usual places. a) area della «Relazione interpersonale» per quanto concerne la capacità di gestire un colloquio a finalità informativa, la capacità di lettura della situazione di transizione (variabili oggettive personali e di contesto), la capacità di attivare un piccolo gruppo centrato su un compito informativo e/o sulla sperimentazione di abilità sociali (esempio, la costruzione di un curriculum vitæ); b) area della «Promozione e del marketing» intendendo con questo termine soprattutto la pubblicizzazione dei servizio, ma anche le campagne o gli interventi di sensibilizzazione (come ad esempio, seminari con genitori, saloni dell’orientamento, ecc. -monitoraggio di aggiustamenti di percorso nelle scelte scolastiche attraverso lo strumento delle passerelle fra indirizzi di studio; cospes arese, centro psicopedagogico e di orientamento, scuole, adulti, giovani. 1) l’individuazione di una pluralità di figure professionali dedicate non comporta l’assunzione di un rapporto di relazione gerarchica verticale fra le stesse; si tratta di ruoli e funzioni con finalità diverse che globalmente concorrono a sostenere il processo di autoorientamento di un ventaglio potenziate di interlocutori diversi (giovani e adulti, uomini e donne, studenti e lavoratori, occupati e disoccupati, disabili, immigrati, ecc.). home,page-template,page-template-full_width,page-template-full_width-php,page,page-id-14282,ajax_fade,page_not_loaded,,qode-title-hidden,footer_responsive_adv,qode-theme-ver-10.1.1,wpb-js-composer js-comp-ver-6.4.1,vc_responsive,elementor-default,elementor-kit-16681. TEST ORIENTAMENTO SCELTA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO. ); c) area relativa al «Lavoro di rete» con riferimento alla capacità di animare le potenzialità della rete, di condividere obiettivi e strategie di intervento, di progettare azioni integrate complesse, di valutare esiti degli interventi e possibili azioni correttive per il miglioramento dei risultati. Le tecnologie oggetto di formazione saranno diverse per ognuna delle quali e previsto un programma didattico. Le principali competenze proprie di questa figura sono quelle relative alle aree Presa in carico e tutorato individuale, Gestione di gruppi intra ed interorganizzativi, Lavoro di rete, 3. consulente di orientamento con funzioni di supporto dei processi decisionali in corrispondenza delle scelte scolastico-formative e della maturazione di progetti professionali verso il lavoro o sul lavoro. Open Archive ISFOL - Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori. Tenendo conto della pluralità di tipologie di azioni orientative attualmente messe in campo da diversi soggetti e della peculiarità dei sistemi di riferimento dei processo orientativo (scuola, formazione e lavoro), è preferibile scartare la proposta di una figura unitaria di orientatore che andrebbe a ricoprire funzioni molto diverse le une dalle altre con il rischio di legittimare un profilo troppo generico e inadeguato per rispondere ai bisogni diversi di clienti che fanno riferimento a sistemi diversi in momenti/esperienze diverse di transizione che riguardano i percorsi formativi, il passaggio dalla formazione al lavoro, le esperienze lavorative. PER POTER PARTECIPARE AL TEST INVIA UNA MAIL A: amministrazione@totenext.it. using nadex right now. L’esercizio di questa funzione richiede una profonda conoscenza dei sistema in cui si opera (scuola, università, formazione professionale, lavoro), sia sotto il profilo delle finalità (competenze istituzionali, normativa, mission dì servizio, ecc.) Tali interventi orientativi si propongono di potenziare un insieme di risorse della persona che hanno a che fare con la capacità di attivarsi/ricercare opportunità, di analizza re/pianificare percorsi, di mettersi in gioco/ sperimentarsi, di verificare/ripianificare alternative. Salta ai contenuti. now thats fantastic. Suggerisci un esempio . Nadine Galifret-Granjon. Di seguito si riporta il questionario Val.Ori. Test di orientamento universitario! 2) La collocazione di tutte le figure non è necessariamente da intendersi come organigramma dì minima di un servizio dedicato di orientamento; è possibile infatti che in alcuni contesti/sistemi siano presenti solo alcune figure e quindi vengano erogate solo alcune funzioni/ attività. -analisi dì sistemi complessi; 4. analista di politiche e servizi di orientamento con funzioni di assistenza tecnica alle istituzioni e ai sistemi nella fase di definizione delle politiche di orientamento, promozione e sviluppo delle reti territoriali, costruzione di piani di intervento, coordinamento di servizi dedicati, progettazione di interventi, analisi dei fabbisogni di formazione/aggiornamento degli operatori, consulenza alla gestione/pianificazione delle risorse economiche per interventi di orientamento, verifica, valutazione e monitoraggio degli interventi. ISFOL: verso una ipotesi di profili professionali per un sistema territoriale di orientamento. • Messaggi di errore Possibilità di visualizzare i messaggi di errore presenti tramite il tasto ERR. – presso i servizi per il lavoro (pubblici e privati) in relazione ai bisogni di sviluppo di progetti professionali per i lavoratori disoccupati, in mobilità o in cerca di un cambiamento lavorativo; ), in quanto è ormai ampiamente dimostrato dall’esperienza dei numerosi servizi informativi realizzati sul territorio nazionale che il problema della costruzione dell’informazione va collocato altrove, sia per esigenze di razionalizzazione della funzione sia per caratteristiche delle professionalità coinvolte. ); questa funzione di orientamento risulta essere molto diffusa nei diversi sistemi ed erroneamente, per molto tempo è stata inopportunamente sovrapposta alla funzione di sostegno ai processi decisionali (scelta scolastica e progettualità lavorativa). Uno strumento Isfol per l'orientamento (Istituto sviluppo formaz. Sono prevedibili due possibili collocazioni di questa figura: Da sottolineare che nella descrizione di questa figura non viene presa in esame tutta quella componente di professionalità che ha a che fare con l’attività di back office (reperimento delle informazioni, gestione di banche dati, ecc. Tra le pratiche di orientamento la consulenza orientativa specialistica, intesa come un percorso individuale o di gruppo che porta alla maturazione di scelte professionali e personali, rappresenta sempre più un tema di fondamentale importanza per quanti si occupano di orientamento. Il test ha la durata di circa 20 minuti. che i test di screening globali sono a loro volta orienta-tivi. -costruzione e negoziazione dì relazioni intra ed inter-istituzionali. – monitoraggio in itinere nei percorsi di assolvimento dell’obbligo formativo all’interno del canale della formazione professionale. want to observe what that hundred dollars can do and cant do. -costruzione di piani di intervento (obiettivi, progetti, azioni, verifiche); a) area della «Analisi dei bisogni e delle risorse individuali» relativa alla capacità di lettura dei processi di transizione, ai comportamenti individuali e sociali, alle influenze implicite ed esplicite, alle dinamiche personali e relazionali; b) area della «Gestione della relazione di aiuto» relativa alla capacità di condurre percorsi consulenziali individuali e in piccolo gruppo, di evitare i coinvolgimenti emotivi, dì far maturare consapevolezza nella persona rispettando tempi e modalità personali; c) area della «Strumentazione diagnostica» relativa all’uso competente di materiali di analisi e assessment delle risorse personali e professionali, dì valutazione dei processi di apprendimento, di analisi delle prestazioni lavorative, di maturazione di interessi professionali, ecc. Operai e tecnici da formare nel settore metalmeccanico ed elettronica Fonditori, saldatori, lattonieri, calderai, montatori di carpenteria metallica, operai addetti a macchine automatiche e semiautomatiche e impiegati addetti alla gestione economica, contabile e …

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